Coordinador/a pedagógico y comunitario del Proyecto Futuros Brillantes

Formación:

• Docente titulado/a en educación primaria o inicial.
• En caso de no ser docente, experiencia mínima de 2 años vinculada a dichos niveles (deseable).
• Experiencia general mínima de 6 años en el sector educación.
• Experiencia específica mínima de 3 años como docente y/o en articulación con actores del sector educación.
• Experiencia específica mínima de 2 años en formación docente/directiva, acompañamiento pedagógico, fortalecimiento de capacidades o asistencia técnica (UGEL/DRE).
• Experiencia de trabajo en contextos rurales andinos.
• Manejo de herramientas informáticas (Word, Excel, PowerPoint) y aplicativos educativos.

Gestión del proyecto y articulación institucional

• Coordinar con la DRE, UGEL y gobiernos regionales, provinciales y distritales para la implementación y sostenibilidad de las estrategias y actividades del proyecto.
• Asegurar la articulación con actores comunitarios, líderes comunales y comités de gestión local.
• Planificar, ejecutar y dar seguimiento al cronograma operativo del proyecto en su zona de intervención.
• Elaborar reportes técnicos periódicos para la Jefatura de Proyecto.

Gestión pedagógica y fortalecimiento de capacidades

• Planificar, ejecutar y sistematizar acciones formativas dirigidas a docentes, directivos y actores educativos, en coordinación con el/la acompañante pedagógico/a.
• Implementar la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), integrando tecnología y enfoque EIB.
• Diseñar rutas metodológicas, materiales, guías, instrumentos y herramientas pedagógicas del proyecto.
• Realizar visitas pedagógicas y acompañamiento en instituciones educativas focalizadas.

Gestión comunitaria y tecnologías

• Coordinar la implementación y uso adecuado de tecnologías del proyecto (sistemas solares, agua y saneamiento, biohuertos, gestión de residuos, recursos educativos digitales).
• Generar espacios de formación teórico-prácticos sobre uso, gestión, mantenimiento y sostenibilidad de las tecnologías.
• Realizar visitas domiciliarias para el seguimiento de prácticas promovidas por el proyecto.

26 de enero de 2026