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Dos comunidades educativas trabajan en la gestión del riesgo en Mecapaca

Escrito por: Practical Action en América Latina

Las causas de emergencias y desastres recurrentes en una población son multidimensionales. La débil conciencia y cultura de prevención de las poblaciones son parte estructural de estas y sus efectos. La educación integral es una de las respuestas.

Las inundaciones por riadas rápidas afectan recurrentemente a la población de Mecapaca con importantes pérdidas de sus medios de vida como cultivos de hortalizas, flores, pastos forrajeros; también ocasionan daños a la infraestructura de las comunidades, subcentrales, municipio, etc., con efecto directo en la economía y en su capacidad de recuperación.

A través de la Dirección Distrital de Educación de Mecapaca, se coordinó con las unidades educativas Rosario y San Miguel de las comunidades Huaricana y El Palomar para  realizar talleres de gestión del riesgo para profesores y profesoras, concejo educativo y centro de estudiantes. Estas unidades educativas son parte de dos subcentrales que trabajan junto a la Alianza Zurich para la resiliencia ante inundaciones.

 

Practical Action, parte de la Alianza Zurich, está trabajando en el fortalecimiento de conocimientos y capacidades de estas personas, en un proceso de formación y capacitación en cascada, para llegar a la comunidad educativa y así  al resto de la población, considerando que “… la comunidad educativa está conformada por quienes directamente están vinculados a la institución escolar (directivas, docentes, padres y madres de familia, estudiantes, trabajadores de la institución), y además por quienes, de una u otra manera, “influyen y son afectadas” por la actividad de esa institución”. (Unicef)

La semana pasada, 59 personas (concejo educativo, centro de estudiantes y maestros), en ambas comunidades educativas, participaron en los talleres de gestión del riesgo. En estos espacios se inició el proceso de construcción de planes de seguridad estudiantil ante inundaciones y acciones necesarias para su implementación: talleres, campañas de forestación, simulación, simulacros, etc.

Las actividades coincidieron con otras que se organizaron en el municipio de Mallasa promovidas por la Dirección Distrital de Educación, donde además de la gestión del riesgo, se resaltaron algunos otros riesgos ocultos como la violencia basada en género y la necesidad de una gestión apropiada de residuos sólidos.

“La mirada de las familias y en especial los más pequeños fue prioritaria a la hora de  planificar sobre medidas frente al cambio climático e incluir las propuestas que revalorizan usos y costumbres, además de actividades para la gestión de residuos sólidos” resaltó Fernando Arevillca (Practical Action).

Arevillca también resaltó el proceso creativo, el interés e involucramiento de autoridades municipales, distritales de educación y  originaras, quienes están enfocadas a las acciones de adaptación al cambio climático y prevención ante inundaciones, como un primer paso.

 

 

 

El Programa para la resiliencia ante inundaciones es implementado en Bolivia por Practical Action, como parte de la Alianza para la resiliencia ante inundaciones de Zurich. La Alianza es una asociación multisectorial centrada en ayudar a las comunidades de los países desarrollados y en desarrollo a fortalecer su resiliencia ante inundaciones a través de la implementación de prácticas y soluciones basadas en la naturaleza  para la prevención, preparación y protección de su entorno.

Fuente: Fernando Arevillca